怎么在教育中體現(xiàn)學生主體性？

請問你的班級里有學生成績進步了，你只表揚了成績進步大的，沒有表揚進步不夠大的，你怎么看待這種評價？

如何看待教學與育人？

有的老師對成績好的同學的行為不加干涉，而對于成績不好的同學則給予很多約束和限制。對此，你怎么看？

廣播操比賽，我們只得了鼓勵獎，學生把獎狀撕爛了，作為老師怎么辦？

學生經(jīng)常在課堂上翻書包，從而擾亂課堂紀律。作為老師，你怎么辦？

現(xiàn)在使用多媒體教學非常普遍，有人認為傳統(tǒng)的板書已經(jīng)不重要了。對此，你怎么看？

一位同學之前成績差，這次進步了，老師未表揚他，你怎么看？

新瓶裝舊酒怎么理解？

正在組織班會，數(shù)學老師想占用15分鐘，你怎么辦？