問(wèn)答題老師可采用哪些方法提高學(xué)生的識(shí)記能力?
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1.問(wèn)答題簡(jiǎn)述反思型教師與經(jīng)驗(yàn)型教師的區(qū)別。
3.問(wèn)答題如何開(kāi)展個(gè)性化教學(xué)?
4.問(wèn)答題如何處理特殊學(xué)生?
最新試題
教師只要有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就可以了,你怎么看?
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學(xué)校規(guī)定,在校外五個(gè)人才能在一起交流,并且在透明的環(huán)境下,你怎么看?
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老師遲到進(jìn)教室,學(xué)生起哄,老師怎么辦?
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如果一位初一班主任,讓小學(xué)時(shí)候擔(dān)任過(guò)班干部的同學(xué)繼續(xù)擔(dān)任班干部,你怎么看待這一現(xiàn)象?
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對(duì)于老師上課有口頭禪的現(xiàn)象,你怎么看?
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班上有個(gè)小朋友性格內(nèi)向,不愿和其他小朋友玩。對(duì)此,你會(huì)如何解決?
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班上一名同學(xué)跟你告狀說(shuō)小明偷了他的轉(zhuǎn)筆刀。針對(duì)此事,如果你是班主任,你會(huì)如何處理?
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如果有學(xué)生對(duì)你表達(dá)愛(ài)意,你怎么辦?
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一位同學(xué)之前成績(jī)差,這次進(jìn)步了,老師未表?yè)P(yáng)他,你怎么看?
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你為什么選擇當(dāng)一名幼兒園教師?
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