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學前兒童美術教學活動的目標是兒童美術教育的()和()的歸納,是學前兒童美術教學活動的具體標準和要求。
答案:
目的;要求
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填空題
以畫面色彩與再現(xiàn)客觀事物或表現(xiàn)主觀情感有無關系及關系的密切程度為標準,幼兒對色彩的運用可以分為()、()、()三個階段。
答案:
涂抹階段;裝飾階段;再現(xiàn)和表現(xiàn)階段
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國內外許多學者進行了研究,結果不盡相同,但一般認為涂鴉線條有()、單一線、()、命名線四種水平。
答案:
雜亂線;圓形線
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