如何看待教學(xué)與育人？

有的老師對成績好的同學(xué)的行為不加干涉，而對于成績不好的同學(xué)則給予很多約束和限制。對此，你怎么看？

你叫了一個基礎(chǔ)比較差的同學(xué)起來回答問題，他沒答上來，還嚷嚷明知道我不會還叫我回答，你怎么辦？

如果有學(xué)生對你表達(dá)愛意，你怎么辦？

你在用多媒體教學(xué)，突然停電了，怎么辦？

老師經(jīng)常使用表揚語，像“你真棒！你真聰明！”，你怎么看待表揚語？

正在組織班會，數(shù)學(xué)老師想占用15分鐘，你怎么辦？

如果一位初一班主任，讓小學(xué)時候擔(dān)任過班干部的同學(xué)繼續(xù)擔(dān)任班干部，你怎么看待這一現(xiàn)象？

小明將堵塞的洗手池通了，老師將這事畫成畫讓同學(xué)猜猜畫里講的是誰，老師做法對嗎？

教師只要有豐富的教學(xué)經(jīng)驗就可以了，你怎么看？