思維導圖的特性非常適合于（）式的創(chuàng)意活動。

文獻分類要以文獻的（）作為主要分類標準，以形式特征為輔助標準。

基本大類又稱（）。

概念的外延是（）的方面。

文獻分類的作用其一是建立分類檢索與瀏覽系統(tǒng)，其二是進行（）。

數(shù)字資源組織的數(shù)據(jù)庫方式包括（）數(shù)據(jù)庫和指引數(shù)據(jù)庫兩種組織方式。

詞匯控制，就是把（）加工成檢索語言的情報控制過程。

1870年哈利斯利用倒轉(zhuǎn)培根知識體系編制圖書分類法，稱之為（）。

知識分類包括（）分類和學科分類。

按照復分表的使用范圍可將其分為（）與專類復分表。