A.《羅賓斯高等教育報告》 B.《巴特勒教育法》 C.《雷沃休姆報告》 D.《詹姆斯報告》
A.結構主義 B.改造主義 C.要素主義 D.永恒主義
A.靈活多樣 B.破壞了統(tǒng)一學校原則 C.協(xié)調了普通學校和高等學校、高等學校與職業(yè)技術學校的培養(yǎng)水平 D.培養(yǎng)所需人才,滿足經濟建設需要