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A.在第二階段，兒童通過各種活動(dòng)發(fā)展了自己的心理，獲得理解記憶和思維的能力
B.第一階段是兒童個(gè)性形成的最重要的時(shí)期
C.第二階段主要是兒童增長學(xué)識和藝術(shù)才能，有意識學(xué)習(xí)的時(shí)期
D.在第三階段可以對兒童進(jìn)行鄉(xiāng)成人那樣的宣傳教育

A.《教育發(fā)展計(jì)劃》
B.《亞洲教育改革計(jì)劃》
C.《亞洲改革計(jì)劃》
D.《亞洲教育革新為發(fā)展服務(wù)計(jì)劃》