A.命令
B.要求
C.尊重
D.懲罰
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A.地理教學(xué)
B.發(fā)音教學(xué)
C.測量教學(xué)
D.句型教學(xué)
A.《母育學(xué)?!?br />
B.《人的教育》
C.《母親與兒歌》
D.《幼兒園教育學(xué)》
A.個人志趣、道德、個性等方面的結(jié)合
B.學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合
C.德育與智育的結(jié)合
D.體力勞動與腦力勞動的結(jié)合
A.圖畫文字
B.輔音字母
C.楔形文字
D.象形文字
A.兒童中心主義
B.做中學(xué)
C.白板說
D.實質(zhì)教育派
最新試題
下列教育家中,不具有集體主義教育思想的是()
德國19世紀的柏林大學(xué)與17—18世紀新大學(xué)運動中的哈勒大學(xué)和哥廷根大學(xué),最根本的不同之處是()
下列關(guān)于蘇霍姆林斯基的思想,論述錯誤的是()
蘇聯(lián)在20世紀50年代再次開啟重視勞動教育的新一輪教育改革,這次改革的最根本的特點是()
20世紀50—60年代,日本出現(xiàn)了“應(yīng)試教育”占統(tǒng)治地位,人們抱怨學(xué)校是“考試地獄”的問題,為解決這一問題,日本進行了一系列“寬松教育”的改革。以下不屬于“寬松教育”改革特點的是()
下列改革措施不屬于《統(tǒng)一勞動學(xué)校規(guī)程》的是()
下列關(guān)于俄羅斯聯(lián)邦教育管理體制說法不正確的一項是()
下列選項中,不屬于20世紀50—60年代日本教育改革特征的是()
下列關(guān)于德國中等教育發(fā)展的說法錯誤的是()
20世紀20年代蘇聯(lián)“綜合教學(xué)大綱”的突出特點是()