（）蘊(yùn)含了中華民族自古以來(lái)追求的理想社會(huì)狀態(tài)。

整合時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力是一種傳承與發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力，強(qiáng)調(diào)了綜合能力的提升與體現(xiàn)。

移植包括科學(xué)概念、原理、方法以及技術(shù)手段等，從一個(gè)領(lǐng)域移植到另一個(gè)領(lǐng)域。移植方法是科學(xué)整體化趨勢(shì)的表現(xiàn)之一，也是發(fā)揮“雜交優(yōu)勢(shì)”、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的重要方法。

綜合法類選題大致分為綜述和述評(píng)兩類。

天下為公，“天下”就是（）。

作家魯訊的作品都不能算作學(xué)術(shù)論著。

要加強(qiáng)對(duì)科技工作者誠(chéng)實(shí)的科學(xué)精神、科學(xué)方法和科學(xué)思想的教育，建立誠(chéng)信的科研學(xué)術(shù)氛圍。沒(méi)有必要借鑒美國(guó)的一些做法。

在文獻(xiàn)分析中，編碼問(wèn)題即是利用計(jì)算機(jī)的問(wèn)題。

“大道之行，天下為公，選賢與能，講信修睦”中，“大道”就是最高的理想。

文化自信一直是中華民族治國(guó)理政的（）。