A.私塾教育
B.宗教教育
C.學校教育
D.家庭教育
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A.塞姆人
B.迦勒底人
C.達羅毗荼人
D.雅利安人
A.學制期限4年，負責培養(yǎng)中學8～10級和師范學校教師
B.學習期限3年，負責培養(yǎng)初等學校教師
C.學制期限2年，負責培養(yǎng)中學5～7級的教師
D.學制期限6年，負責培養(yǎng)高等學校教師
20世紀初美國興起的初級學院的主要特點是（）。
①招收高中畢業(yè)生
②教授普通教育和職業(yè)教育方面的知識
③學生無入學考試
④由地方社區(qū)及私人團體和教會開辦
⑤課程設(shè)置多樣
⑥辦學形式靈活
⑦學業(yè)標準非常嚴格
A.①②③④⑤⑥
B.①②④⑤⑥
C.①③④⑥⑦
D.①②③④⑤⑥⑦
A.以學科課程改革為重點
B.以大學本科教育為主體的教育格局
C.投資少、周期短、專業(yè)靈活、見效快的初級學院
D.重視與勞動實踐活動相結(jié)合的教育過程
A.教育教學
B.美學
C.道德
D.宗教哲學
最新試題
蘇聯(lián)在20世紀50年代再次開啟重視勞動教育的新一輪教育改革，這次改革的最根本的特點是（）
下列關(guān)于《史密斯-休斯法》與《阿斯蒂埃法》的不同點描述正確的是（）
1931年蘇聯(lián)通過的《關(guān)于小學和中學的決定》成為國民教育的綱領(lǐng)性文件，其直接指向之前的改革弊端，即（）
1983年，美國中小學教育質(zhì)量調(diào)查委員會提出《國家處在危險之中：教育改革勢在必行》的報告，這個報告也是美國戰(zhàn)后第三次課程改革的開端，但該運動也引起了一些新的問題，其中不包括（）
下列教育家中，不具有集體主義教育思想的是（）
德國19世紀的柏林大學與17—18世紀新大學運動中的哈勒大學和哥廷根大學，最根本的不同之處是（）
下列關(guān)于德國中等教育發(fā)展的說法錯誤的是（）
在教育管理上，形成聯(lián)邦中央、聯(lián)邦主體、地方三級管理體制的歷史時期是（）
下列關(guān)于20世紀蘇聯(lián)教育的鐘擺現(xiàn)象說法不正確的一項是（）
為了滿足國家建設(shè)的需要并解決教育發(fā)展中存在的問題，1931年蘇聯(lián)通過了《關(guān)于小學和中學的決定》。它成為20世紀30年代蘇聯(lián)教育改革與發(fā)展國民教育的綱領(lǐng)性文件。對于這個文件評價不正確的是（）