A.新人文主義 B.古典主義 C.裴斯泰洛齊 D.赫爾巴特
A.必須走教學內(nèi)容的選擇和編制合適兒童學習心理規(guī)律 B.將教育的目的和教育的理論指導置于兒童本性發(fā)展的自然法則的基礎上 C.兒童天賦能力和力量的發(fā)展都有其自然的順序 D.讓兒童成為自己的教育者
A.歷史唯物主義認識論 B.教育心理學 C.辯證唯物主義的認識論 D.觀念心理學