A.教師應懂得教學藝術 B.教師對學生應有耐心,教師應對學生多鼓勵、少斥責 C.教師應因材施教 D.教師應該德才兼?zhèn)?br /> E.教師應該對學生寬嚴相濟
A.生產(chǎn)者的設計 B.消費者的設 C.練習的設計 D.結構的設計 E.問題的設計
A.性惡論 B.感覺論 C.理性論 D.白板說 E.性善論