名詞解釋同化與順應(yīng)
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1.多項選擇題前運算階段兒童體現(xiàn)出的“自我中心”是指()。
A.兒童的道德水平較低
B.認(rèn)為所有人與自己都有相同的感受
C.不能從他人的角度看待問題
D.一個人比較自私
2.多項選擇題皮亞杰認(rèn)為幼兒思維基本特點有()。
A.相對具體性
B.思維可逆性
C.自我中心思維
D.刻板性
3.多項選擇題在班杜拉看來,影響學(xué)習(xí)者再現(xiàn)示范行為的動機包括()。
A.他人對示范行為的評價
B.學(xué)習(xí)者對自己再現(xiàn)行為能力的評估
C.他人對示范者的評價
D.他人對學(xué)習(xí)者的評價
4.多項選擇題下列哪些策略能控制幼兒攻擊行為?()
A.消除對攻擊行為的獎賞和關(guān)注
B.榜樣作用
C.移情訓(xùn)練
D.創(chuàng)造減少沖突的環(huán)境
5.多項選擇題在班杜拉看來,促進(jìn)觀察學(xué)習(xí)的強化模式有()
A.直接強化
B.替代強化
C.自我強化
D.及時強化
6.單項選擇題讓8歲、10歲和12歲的兒童面對一個年齡較?。ㄈ?歲)的孩子,觀察他們是否會把自己有限的資源(如糖果、或其他食品)與對方分享,借以確認(rèn)這種分享行為是否會隨著年齡增長而增多,運用了()。
A.微觀發(fā)生設(shè)計
B.縱向設(shè)計
C.橫斷設(shè)計
D.序列設(shè)計
7.多項選擇題直覺行動思維的具體表現(xiàn)有()。
A.思維依靠動作進(jìn)行
B.先想后做
C.思維具體而直接
D.思維具體形象
9.單項選擇題()最先提出發(fā)展心理學(xué)應(yīng)該站在研究人畢生心理發(fā)展的立場上,而不能僅僅孤立地研究兒童的心理,他于1930年出版《發(fā)展心理學(xué)概論》。
A.普萊爾
B.何林渥斯
C.埃里克森
D.榮格
10.判斷題個案研究一般都是描述性研究。
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超我代表了良心和自我理想,處于本我和自我之間,協(xié)調(diào)本我與自我之間的矛盾。
題型:判斷題
以下關(guān)于5-6歲幼兒心理發(fā)展年齡特征的表述,錯誤的有()
題型:多項選擇題
個案研究一般都是描述性研究。
題型:判斷題
以下關(guān)于感知運動階段的兒童的心理表現(xiàn),錯誤的有()。
題型:多項選擇題
前運算階段兒童體現(xiàn)出的“自我中心”是指()。
題型:多項選擇題
下列哪些策略能控制幼兒攻擊行為?()
題型:多項選擇題
4-5歲兒童心理發(fā)展的年齡特征有()。
題型:多項選擇題
以下有關(guān)幼兒自我評價的發(fā)展特點,描述正確的有()。
題型:多項選擇題
橫斷研究不受同輩效應(yīng)的限制。
題型:判斷題
皮亞杰認(rèn)為智力結(jié)構(gòu)的基本*單位是()。
題型:單項選擇題