A.關(guān)鍵期
B.兒童如何解釋環(huán)境刺激
C.成熟
D.家庭、學(xué)校及社會(huì)文化
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你可能感興趣的試題
A.與生俱來的特性
B.成熟的影響
C.關(guān)鍵期
D.行為遺傳學(xué)的研
A.廣義的發(fā)展心理學(xué)
B.比較心理學(xué)
C.民族心理學(xué)
D.狹義的發(fā)展心
A.連續(xù)性
B.階段性
C.連續(xù)性與階段性的統(tǒng)一
D.量變的過程
A.普遍性
B.差異性
C.順序性
D.不受訓(xùn)練和練習(xí)的影響
A.認(rèn)知能力和身高、體形等身體方面的特征一樣受遺傳影響
B.像精神分裂癥、極端的攻擊性等病態(tài)行為也受遺傳影響
C.兒童的氣質(zhì)受遺傳影響
D.兒童在各方
最新試題
高齡孕婦生出的孩子患以下哪種病的概率大()。
下列關(guān)于皮亞杰觀點(diǎn)的表述中,正確的有()。
下列哪些描述表現(xiàn)出幼兒抽象邏輯思維的萌芽?()
3-4歲兒童主要年齡特征有()。
皮亞杰認(rèn)為智力結(jié)構(gòu)的基本*單位是()。
以下關(guān)于5-6歲幼兒心理發(fā)展年齡特征的表述,錯(cuò)誤的有()
以下哪些選項(xiàng)是斯金納在兒童行為的實(shí)際控制上的貢獻(xiàn)?()
根據(jù)塞爾曼的觀點(diǎn),高年級(jí)小學(xué)兒童(11-13歲)角色采擇技能發(fā)展可能在哪幾個(gè)階段?()
直覺行動(dòng)思維的具體表現(xiàn)有()。
“兒童不能獨(dú)自掌握的問題需在有經(jīng)驗(yàn)的人指導(dǎo)下才能完成”。這句話體現(xiàn)了維果斯基理論的哪個(gè)概念()。