A.費(fèi)時(shí)
B.易丟失樣本
C.某一時(shí)間內(nèi)的研究結(jié)論不能隨意推論到其它時(shí)期
D.成本大費(fèi)用高
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A.縱向研究
B.橫斷研究
C.組群研究
D.比較研究
A.縱向研究
B.橫斷研究
C.組群研究
D.比較研究
A.學(xué)習(xí)
B.發(fā)展
C.遺傳
D.成熟
A.天性與教養(yǎng)的問題
B.發(fā)展的普遍性和個(gè)別差異
C.連續(xù)性和可變性
D.發(fā)展變化的本質(zhì)
A.一定社會(huì)條件下，一定年齡階段的大多數(shù)兒童總是處于一定的發(fā)展水平上，表現(xiàn)出基本相似的心理特點(diǎn)
B.許多年齡特征的變化，有一定的范圍和幅度，但認(rèn)知能力方面的年齡特征例外
C.每一階段的變化過程和速度大體都是穩(wěn)定的
D.許多年齡特征的變化，有一定的范圍和幅度，特別是認(rèn)知能力方面的年齡特征
最新試題
以下關(guān)于5-6歲幼兒心理發(fā)展年齡特征的表述，錯(cuò)誤的有（）
皮亞杰認(rèn)為幼兒思維基本特點(diǎn)有（）。
根據(jù)塞爾曼的觀點(diǎn)，中年級(jí)小學(xué)兒童（9-11歲）角色采擇技能發(fā)展可能在哪幾個(gè)階段？（）
下列屬于新生兒的學(xué)習(xí)方式的是（）
認(rèn)為人格的發(fā)展是終其一生的是（）。
以下有關(guān)幼兒自我評(píng)價(jià)的發(fā)展特點(diǎn)，描述正確的有（）。
“兒童不能獨(dú)自掌握的問題需在有經(jīng)驗(yàn)的人指導(dǎo)下才能完成”。這句話體現(xiàn)了維果斯基理論的哪個(gè)概念（）。
下列哪些策略能控制幼兒攻擊行為？（）
以下關(guān)于幼兒心理發(fā)展一般表現(xiàn)的表述，正確的有（）。
狹義的發(fā)展心理學(xué)的研究的是（）。