A.重視人格的健康成長
B.重視兒童的早期經(jīng)驗(yàn)
C.性教育
D.多元的成功評價體系
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A.注意
B.保持
C.動作再生
D.強(qiáng)化和動機(jī)
A.維果斯基
B.艾里克森
C.華生
D.班杜拉
A.自我中心
B.泛靈論
C.直觀思維
D.思維具有不可逆性
A、兒童的認(rèn)知發(fā)展是在社會中與他人的相互作用，掌握人類文化的過程
B、兒童是主動的探索者，能夠適應(yīng)環(huán)境并希望控制環(huán)境
C、認(rèn)為語言與認(rèn)知發(fā)展關(guān)系最為密切
D、高級心理機(jī)能只有經(jīng)過適當(dāng)?shù)慕逃拍塬@得
A.心理社會階段論
B.社會學(xué)習(xí)理論
C.生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)
D.文化歷史發(fā)展
最新試題
以下哪些選項(xiàng)是斯金納在兒童行為的實(shí)際控制上的貢獻(xiàn)？（）
橫斷研究不受同輩效應(yīng)的限制。
3-4歲兒童主要年齡特征有（）。
發(fā)展心理學(xué)研究最基本、最普遍的方法是（）。
在班杜拉看來，促進(jìn)觀察學(xué)習(xí)的強(qiáng)化模式有（）
狹義的發(fā)展心理學(xué)的研究的是（）。
讓8歲、10歲和12歲的兒童面對一個年齡較?。ㄈ?歲）的孩子，觀察他們是否會把自己有限的資源（如糖果、或其他食品）與對方分享，借以確認(rèn)這種分享行為是否會隨著年齡增長而增多，運(yùn)用了（）。
以下關(guān)于感知運(yùn)動階段的兒童的心理表現(xiàn)，錯誤的有（）。
新生兒時期即表現(xiàn)出對主要撫養(yǎng)人強(qiáng)烈的依戀情緒情感。
以下有關(guān)幼兒自我評價的發(fā)展特點(diǎn)，描述正確的有（）。