多項選擇題林崇德研究發(fā)現(xiàn)，兒童形成數(shù)的概念包括的階段有（）
A.口頭數(shù)數(shù)
B.給物說數(shù)
C.按數(shù)取物
D.掌握數(shù)概念
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1.多項選擇題（）年齡階段是兒童數(shù)概念形成和發(fā)展的關(guān)鍵年齡。
A.2-3歲
B.3-4歲
C.4-5歲
D.5-6歲
2.多項選擇題掌握數(shù)的概念，包括的內(nèi)容有（）
A.口頭數(shù)數(shù)
B.數(shù)的實際意義
C.數(shù)的組成
D.數(shù)的順序
3.多項選擇題消極詞匯是指（）
A.意義消極的詞匯
B.兒童不能理解的詞匯
C.兒童理解卻不能正確使用的詞匯
D.兒童既能掌握又能理解的詞匯
4.多項選擇題游戲具有（）
A.社會性
B.虛構(gòu)性
C.具體性
D.愉悅性
5.單項選擇題兒童絕大多數(shù)已能進行自我評價的年齡是（）
A.3-4歲
B.5-6歲
C.6-7歲
D.7歲以上
最新試題
前運算階段兒童體現(xiàn)出的“自我中心”是指（）。
題型：多項選擇題
根據(jù)塞爾曼的觀點，中年級小學(xué)兒童（9-11歲）角色采擇技能發(fā)展可能在哪幾個階段？（）
題型：多項選擇題
以下哪些選項是斯金納在兒童行為的實際控制上的貢獻？（）
題型：多項選擇題
以下關(guān)于5-6歲幼兒心理發(fā)展年齡特征的表述，錯誤的有（）
題型：多項選擇題
發(fā)展心理學(xué)研究最基本、最普遍的方法是（）。
題型：單項選擇題
下列屬于新生兒的學(xué)習(xí)方式的是（）
題型：多項選擇題
讓8歲、10歲和12歲的兒童面對一個年齡較?。ㄈ?歲）的孩子，觀察他們是否會把自己有限的資源（如糖果、或其他食品）與對方分享，借以確認(rèn)這種分享行為是否會隨著年齡增長而增多，運用了（）。
題型：單項選擇題
個案研究一般都是描述性研究。
題型：判斷題
皮亞杰認(rèn)為幼兒思維基本特點有（）。
題型：多項選擇題
皮亞杰認(rèn)為智力結(jié)構(gòu)的基本*單位是（）。
題型：單項選擇題