A.女性更年期早于男性
B.女性更年期晚于男性
C.男女更年期年齡相差無幾
D.男女更年期年齡基本接近
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A.青年晚期
B.成年早期
C.成年中期
D.成年晚期
A.生理功能旺盛期
B.生理功能的退行期
C.生理功能由旺盛走向退化的轉(zhuǎn)變期
D.生理組織和器官的老化期
A.胸襟開闊，面向社會(huì)
B.接受現(xiàn)實(shí)，適時(shí)調(diào)整
C.順其自然，為所欲為
D.勞逸結(jié)合，放松身心
A.30～50
B.35～50
C.35～60
D.40～60
A.探索進(jìn)入成年人生活的可能性
B.形成穩(wěn)定的生活方式
C.家庭和職業(yè)發(fā)展
D.成為自己
最新試題
“兒童不能獨(dú)自掌握的問題需在有經(jīng)驗(yàn)的人指導(dǎo)下才能完成”。這句話體現(xiàn)了維果斯基理論的哪個(gè)概念（）。
下列屬于新生兒的學(xué)習(xí)方式的是（）
在班杜拉看來，促進(jìn)觀察學(xué)習(xí)的強(qiáng)化模式有（）
根據(jù)塞爾曼的觀點(diǎn)，高年級小學(xué)兒童（11-13歲）角色采擇技能發(fā)展可能在哪幾個(gè)階段？（）
5-6歲兒童心理發(fā)展的年齡特征主要有（）。
（）要求所有的研究對象都必須依照一定的次序來回答相同的問題，這種方法一般用來檢驗(yàn)理論或假設(shè)。
（）最先提出發(fā)展心理學(xué)應(yīng)該站在研究人畢生心理發(fā)展的立場上，而不能僅僅孤立地研究兒童的心理，他于1930年出版《發(fā)展心理學(xué)概論》。
以下關(guān)于5-6歲幼兒心理發(fā)展年齡特征的表述，錯(cuò)誤的有（）
幼兒自我概念發(fā)展的特點(diǎn)有（）。
在班杜拉看來，影響學(xué)習(xí)者再現(xiàn)示范行為的動(dòng)機(jī)包括（）。