我國中小學科學教育的目標是塑造具有（）的公民。

中間玻色子W+、W-和Z0傳播的力是（）

粒子物理中的高能是指能量高于（）的能量

泰勒創(chuàng)造性探討教學模式所著力發(fā)揮和培養(yǎng)學生的才能主要有（）

教育評價不是直接的目的，而是實現(xiàn)教育目標的（）

從正反觀點的對比中，推論出所述論點是（）論證。

為了科學地設置綜合理科的具體教學內(nèi)容，（）提出了兩個維度

根據(jù)目前近代物理研究的最新結果，物質(zhì)的最小構成單位不再是分子、原子，而是夸克和（）

觀察實驗活動的實施原則是（）

操作能力