技術(shù)的發(fā)展朝著節(jié)省勞動(dòng)力、節(jié)約資源和能源的方向發(fā)展說(shuō)的是當(dāng)代技術(shù)發(fā)展方向的（）

從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看生態(tài)環(huán)境是一種為人類提供各種服務(wù)的（）

人的右腦潛能表現(xiàn)的三個(gè)特點(diǎn)是什么？

教育評(píng)價(jià)不是直接的目的，而是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的（）

簡(jiǎn)述材料的分類。

觀察實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的實(shí)施原則是（）

從使用性能上材料可以分為（）和功能材料兩類

早在1946年，（）在他撰寫的《思考的藝術(shù)》一書(shū)中將創(chuàng)造過(guò)程分為四個(gè)階段。

紀(jì)律和法律是以社會(huì)生活的為依據(jù)的（）

對(duì)小學(xué)生思維能力的培養(yǎng)主要是培養(yǎng)（）