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對學生的學習評價,主要包括了()、()、()、()四個方面的內(nèi)容。
答案:
科學知識;科學探究;科學態(tài)度;科學、技術(shù)、社會與環(huán)境
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科學教師應將學生()的培養(yǎng)作為教學設計與實施的 最高準則。
答案:
科學素養(yǎng)
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小學科學課程的性質(zhì)確定為()、()、()的課程。
答案:
基礎性;實踐性;綜合性
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