小學科技活動

紀律和法律是以社會生活的為依據的（）

簡述材料的分類。

人類社會利用能源大致經歷了柴草時期、煤炭時期和（）時期。

按布魯姆的觀點，學科之間在綜合的強度上分為混合、結合與（）

技術的發(fā)展朝著節(jié)省勞動力、節(jié)約資源和能源的方向發(fā)展說的是當代技術發(fā)展方向的（）

我國中小學科學教育的目標是塑造具有（）的公民。

月球和火星的（）將成為21世紀上半葉空間活動的中心任務。

地熱能中以（）質量最佳、最易開發(fā)利用。

列舉小學班級科技活動的類型。