人的右腦潛能表現(xiàn)的三個特點是什么？

按布魯姆的觀點，學科之間在綜合的強度上分為混合、結(jié)合與（）

紀律和法律是以社會生活的為依據(jù)的（）

教育評價不是直接的目的，而是實現(xiàn)教育目標的（）

地熱能中以（）質(zhì)量最佳、最易開發(fā)利用。

事物是不斷發(fā)展的，因此科學的生命在于（）

月球和火星的（）將成為21世紀上半葉空間活動的中心任務。

為了科學地設置綜合理科的具體教學內(nèi)容，（）提出了兩個維度

（）年第一顆人造衛(wèi)星上天開創(chuàng)了宇宙航行的時代。

說明確定綜合理科教學內(nèi)容的六個基本原則。