單項(xiàng)選擇題兩種不同的固體，混合前后的總體積（）。
A.不變
B.改變
C.不好說
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1.單項(xiàng)選擇題把數(shù)量不等的不同窩的螞蟻放在一起，它們會（）。
A.相互喂食
B.互不理睬
C.相互咬殺
2.單項(xiàng)選擇題（）能供給我們能量和保持體溫，但不能多吃。
A.糧食
B.油脂
C.蛋白質(zhì)
3.單項(xiàng)選擇題聲音以（）形式傳播。
A.聲響
B.振動
C.聲波
4.單項(xiàng)選擇題人的（）聚集聲波。
A.耳廓
B.耳道
C.耳膜
5.單項(xiàng)選擇題被稱為“雜交水稻之父”的科學(xué)家是（）
A.袁隆平
B.李時(shí)珍
C.張衡
最新試題
科學(xué)研究價(jià)值的體現(xiàn)和標(biāo)志是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
試說明知識生產(chǎn)活動中的各種要素。
題型：問答題
為了科學(xué)地設(shè)置綜合理科的具體教學(xué)內(nèi)容，（）提出了兩個(gè)維度
題型：單項(xiàng)選擇題
小學(xué)科技活動
題型：名詞解釋
泰勒創(chuàng)造性探討教學(xué)模式所著力發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生的才能主要有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
從正反觀點(diǎn)的對比中，推論出所述論點(diǎn)是（）論證。
題型：單項(xiàng)選擇題
早在1946年，（）在他撰寫的《思考的藝術(shù)》一書中將創(chuàng)造過程分為四個(gè)階段。
題型：單項(xiàng)選擇題
教育評價(jià)不是直接的目的，而是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的（）
題型：填空題
我國中小學(xué)科學(xué)教育的目標(biāo)是塑造具有（）的公民。
題型：填空題
二戰(zhàn)以來，科技發(fā)展的第一個(gè)10年的標(biāo)志是（）
題型：單項(xiàng)選擇題