填空題事物是不斷發(fā)展的，因此科學(xué)的生命在于（）
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4.多項(xiàng)選擇題對(duì)小學(xué)生思維能力的培養(yǎng)主要是培養(yǎng)（）
A.思維廣度
B.思維深度
C.思維的靈活性
D.思維的獨(dú)立性
E.信息處理能力
5.多項(xiàng)選擇題觀察實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的實(shí)施原則是（）
A. 教育性、趣味性
B. 實(shí)踐性、創(chuàng)造性
C. 導(dǎo)向性、自主性
D. 因材施教、因地制宜
E. 客觀性、全面性
最新試題
中間玻色子W+、W-和Z0傳播的力是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
小學(xué)科技活動(dòng)
題型：名詞解釋
早在1946年，（）在他撰寫的《思考的藝術(shù)》一書中將創(chuàng)造過程分為四個(gè)階段。
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述教學(xué)方法的四個(gè)基本特征
題型：問答題
科學(xué)教育主要是培養(yǎng)學(xué)生的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
創(chuàng)造過程的四個(gè)階段是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
泰勒創(chuàng)造性探討教學(xué)模式所著力發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生的才能主要有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
為了科學(xué)地設(shè)置綜合理科的具體教學(xué)內(nèi)容，（）提出了兩個(gè)維度
題型：單項(xiàng)選擇題
按布魯姆的觀點(diǎn)，學(xué)科之間在綜合的強(qiáng)度上分為混合、結(jié)合與（）
題型：單項(xiàng)選擇題
對(duì)小學(xué)生思維能力的培養(yǎng)主要是培養(yǎng)（）
題型：多項(xiàng)選擇題