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問答題系統(tǒng)實施的任務是什么？

（1）計算機物理系統(tǒng)的實施；
（2）應用軟件的編寫與調(diào)試；
（3）人員培訓；
（4）數(shù)據(jù)準備；
（5）系統(tǒng)轉(zhuǎn)換。

1.問答題 根據(jù)下面流程圖，確定數(shù)據(jù)流程圖的類型；根據(jù)該數(shù)據(jù)流程圖導出系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，數(shù)據(jù)流可以不描述；該系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖包含哪些基本結(jié)構(gòu)？

該數(shù)據(jù)流程圖的類型為事物中心型；

系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖結(jié)構(gòu)：內(nèi)導結(jié)構(gòu)、外導結(jié)構(gòu)。

2.問答題 把下列E-R圖轉(zhuǎn)換導出關(guān)系數(shù)據(jù)模型。

3.問答題 把下列某校教學管理E-R圖補充完全并轉(zhuǎn)換導出關(guān)系數(shù)據(jù)模型。

4.問答題 下圖是某班級“學生選修課程”E-R圖，仔細看圖并完成以下問題：

為實體填寫沒有不完整的屬性名，并說明實體之間關(guān)系的類型；
將實體、聯(lián)系轉(zhuǎn)化成關(guān)系數(shù)據(jù)模型。

5.問答題 根據(jù)某電力公司班組管理系統(tǒng)的部分E-R圖導出關(guān)系數(shù)據(jù)模型。

關(guān)系數(shù)據(jù)模型：
班組（班組編號、班組名稱、班組人數(shù)）
設(shè)備（設(shè)備編號、設(shè)備名稱）
員工（編號、姓名）