A.整體性原則
B.滿足性原則
C.效用性原則
D.經(jīng)濟(jì)性原則
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A.促進(jìn)個(gè)體行為的社會(huì)化
B.促進(jìn)個(gè)體思想意識和價(jià)值觀念的社會(huì)化
C.培養(yǎng)個(gè)體角色的社會(huì)化
D.培養(yǎng)個(gè)體參與社會(huì)公共事務(wù)的能力
A.有利于中央政府統(tǒng)籌全局,協(xié)調(diào)區(qū)域不均衡問題,提升整體水平
B.社會(huì)廣泛參與,增強(qiáng)了高等教育的市場性和多樣性
C.高校(尤其是私立高校)是法人實(shí)體,辦學(xué)經(jīng)費(fèi)對政府的依賴性低
D.高校具有面向社會(huì)自主辦學(xué)的自我約束和自我發(fā)展機(jī)制,辦學(xué)特色鮮明
A.高等職業(yè)學(xué)校
B.高等??茖W(xué)校
C.學(xué)院
D.大學(xué)
A.克拉克·克爾
B.德雷克·博克
C.紐曼
D.杜威
A.二年制學(xué)院
B.本科院校
C.研究型大學(xué)
D.學(xué)術(shù)性大學(xué)
最新試題
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是()
運(yùn)用案例教學(xué)法,教師要掌握哪三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)()
運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么()
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝iT人才,應(yīng)從哪幾個(gè)方面研究()
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面()
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突()
高等學(xué)校的()三大職能密切聯(lián)系,相互制約、相互促進(jìn)。
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求()
運(yùn)用實(shí)訓(xùn)法的基本要求是什么()
高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括()