單項(xiàng)選擇題()是提高道德境界一個(gè)必要條件。

A.學(xué)習(xí)
B.培訓(xùn)
C.嚴(yán)于律己


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1.單項(xiàng)選擇題()是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的重要特點(diǎn)。

A.集群性
B.集中性
C.群體性

2.單項(xiàng)選擇題()是提高領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)和能力的根本保證。

A.改革開放
B.體制改革
C.經(jīng)濟(jì)改革

3.單項(xiàng)選擇題()是提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)和能力的重要途徑。

A.實(shí)踐鍛煉
B.社會(huì)實(shí)踐
C.學(xué)習(xí)實(shí)踐

5.單項(xiàng)選擇題()是群眾監(jiān)督和新聞?shì)浾摫O(jiān)督兩種形式。

A.黨內(nèi)監(jiān)督
B.社會(huì)監(jiān)督
C.司法監(jiān)督

最新試題

領(lǐng)導(dǎo)者并不認(rèn)為自己比他人優(yōu)秀,所有人都享有平等的權(quán)力,他們關(guān)注的是他們自身及他人的成長(zhǎng),以及促使這些成長(zhǎng)的組織系統(tǒng),他們鼓勵(lì)下屬的價(jià)值觀認(rèn)同,影響下屬謙遜的行為,使下屬不是向領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)而是主動(dòng)向他人服務(wù)。

題型:判斷題

以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

思想道德修養(yǎng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者是極為重要的,領(lǐng)導(dǎo)者要努力學(xué)習(xí)和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德,陶冶道德情操,升華思想境界。

題型:判斷題

變革型領(lǐng)導(dǎo)行為對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者提出了如下要求:強(qiáng)調(diào)對(duì)目標(biāo)和下屬能力的信心和樂觀主義、提供清晰的愿景圖()

題型:多項(xiàng)選擇題

實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和社會(huì)大發(fā)展是極少數(shù)的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)實(shí)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)組織和社會(huì)的成果,更是廣大民眾的理想追求。

題型:判斷題

一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同愿景、理念和目標(biāo),還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)和成員在團(tuán)隊(duì)中可以相互提升,做到價(jià)值互增。

題型:判斷題

不同的身份,會(huì)有不同的責(zé)任,有共同的擔(dān)當(dāng)。

題型:判斷題

協(xié)同力對(duì)組織的重要性主要體現(xiàn)在()

題型:多項(xiàng)選擇題

決策力是領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)際決策過程中展現(xiàn)的一種能力。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀(jì)70年代。

題型:判斷題