A.注意不定征求看法
B.出現(xiàn)懷疑小聲議論
C.面臨問題爭論不休
D.迫切需要別人幫助
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A.參考文獻(xiàn)的綜述
B.無關(guān)變量的控制
C.開展研究的假設(shè)
D.策略方法的調(diào)整
A.學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變是本次課程改革的核心任務(wù)
B.學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變是本次課程改革的顯著特征
C.學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變將會引起思維方式、生活方式甚至生存方式的轉(zhuǎn)變
D.教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變最終都要落實到學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
A.占用了學(xué)生的休息時間
B.使學(xué)生喪失了消化知識、獨(dú)立思考、反思回顧的機(jī)會
C.分散了課堂學(xué)習(xí)的注意力
D.加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)
A.國家實行教師資格制度
B.教師考核結(jié)果是受聘任教、晉升工資、實施獎懲的依據(jù)
C.國家鼓勵各種社會力量以及個人自愿捐資助學(xué)
D.體罰學(xué)生、經(jīng)教育不改的，由所在學(xué)?；蚪逃姓块T給予行政處分或者解聘
A.學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生；對品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視
B.博物館、紀(jì)念館、科技館、文化館、影劇院、體育場館、動物園、公園等場所，應(yīng)當(dāng)對中小學(xué)生優(yōu)惠開放
C.受教育者享有按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金的權(quán)利
D.任何組織和個人不得擾亂教學(xué)秩序，不得侵占、破壞學(xué)校的場地、房屋和設(shè)備
最新試題
比較研究法的局限性在于（）
文獻(xiàn)檢索能幫助研究人員（）
教育科研中，制定研究計劃前應(yīng)（）
文獻(xiàn)檢索的全面性要求（）
教育行動研究中，實施行動后應(yīng)進(jìn)行（）
教育實驗法的基本要素不包括（）
經(jīng)驗研究法的結(jié)果具有（）
經(jīng)驗研究法的出發(fā)點(diǎn)是（）
實驗報告中，呈現(xiàn)實驗所得到的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的部分是（）
以下關(guān)于事實性文獻(xiàn)的說法，錯誤的是（）