A.動(dòng)態(tài)課程開(kāi)發(fā)
B.員工入職開(kāi)發(fā)
C.固定課程開(kāi)發(fā)
D.固定開(kāi)發(fā)課程設(shè)置
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A.高層管理人員
B.中層管理人員
C.普通職員
D.工人
A.案例研究法
B.角色扮演法
C.游戲法
D.研討法
A.動(dòng)態(tài)課程開(kāi)發(fā)
B.固定課程開(kāi)發(fā)
C.員工入職開(kāi)發(fā)
D.智力開(kāi)發(fā)
A.視聽(tīng)教學(xué)
B.操作示范法
C.講授培訓(xùn)法
D.角色扮演法
A.技能開(kāi)發(fā)
B.素質(zhì)開(kāi)發(fā)
C.能力開(kāi)發(fā)
D.知識(shí)開(kāi)發(fā)
最新試題
企業(yè)愿景的本質(zhì)就是將其存在的價(jià)值提升到極限。
人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃是企業(yè)內(nèi)部的工作,無(wú)助于企業(yè)適應(yīng)環(huán)境的變化。
反饋是實(shí)施人力資源規(guī)劃中的一個(gè)重要步驟,反饋中最主要的一點(diǎn)是保持信息的正面性。
文化是人類社會(huì)所擁有的知識(shí)、信仰、道德、習(xí)慣和其他才能與偏好的綜合體。
人力資源產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是指人力資源在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各產(chǎn)業(yè)之間和產(chǎn)業(yè)內(nèi)部各部門(mén)之間的分布。
國(guó)家經(jīng)濟(jì)無(wú)論是總體,還是它的各個(gè)部門(mén),都不是影響人力資源管理的主要外部環(huán)境因素。
勞動(dòng)分工是指將某項(xiàng)復(fù)雜的工作分解成許多簡(jiǎn)單的重復(fù)性勞動(dòng)。
素質(zhì)提升計(jì)劃的目的是為企業(yè)中長(zhǎng)期發(fā)展所需要的職位事先準(zhǔn)備人員。
接替晉升計(jì)劃實(shí)質(zhì)上是企業(yè)接替晉升政策的一種表達(dá)方式,根據(jù)人員分布狀況和層級(jí)結(jié)構(gòu),擬定人員的接替晉升政策。
當(dāng)預(yù)測(cè)企業(yè)人力資源供給大于需求時(shí),通常采用下列措施以保證企業(yè)的人力資源供求平衡()。