A.教育家屬防止患者走失、自傷、被拐騙和受到性侵害。
B.癲癇所致精神障礙者，教育家屬防止癲癇發(fā)作時(shí)受傷致殘。
C.為防止患者自傷，要把患者束縛起來(lái)。
D.為防止患者走失，把患者鎖在家中。
E.教育家屬識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)，自我保護(hù)等。

A.束縛有可能發(fā)生傷害的患者。
B.發(fā)現(xiàn)患者有可能發(fā)生傷害，自行調(diào)整用藥量。
C.教育家屬盡早發(fā)現(xiàn)患者自傷、自殺和危害公共安全及他人安全的企圖。
D.教育家屬及時(shí)與社區(qū)精防人員、民警、村（居）民委會(huì)成員等聯(lián)系。
E.把患者鎖在家中。

A.束縛有可能發(fā)生傷害的患者。
B.發(fā)現(xiàn)患者有可能發(fā)生傷害，自行調(diào)整用藥量。
C.教育家屬盡早發(fā)現(xiàn)患者自傷、自殺和危害公共安全及他人安全的企圖。
D.教育家屬及時(shí)與社區(qū)精防人員、民警、村（居）民委會(huì)成員等聯(lián)系。
E.把患者鎖在家中。

A.向患者及家屬講解長(zhǎng)期維持治療的重要性。
B.給患者及家屬培訓(xùn)藥物管理知識(shí)。
C.使家屬能夠督促患者服藥。
D.提高患者治療依從性。
E.以上都是錯(cuò)誤的。

A.患者日常生活護(hù)理。
B.患者飲食護(hù)理。
C.患者睡眠護(hù)理。
D.患者大小便護(hù)理。
E.與患者溝通技巧培訓(xùn)。