單項選擇題啟發(fā)創(chuàng)造性決策的各種角度不包括（）。
A.假設(shè)分析與辯論小組
B.類比與綜攝法
C.多視角分析與KIVA分析
D.定式思維
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1.單項選擇題在提高創(chuàng)造性能力時，領(lǐng)導(dǎo)者理論上扮演“實施”的角色是（）。
A.藝術(shù)家
B.律師
C.法官
D.探險家
2.單項選擇題下列哪個選項不利于領(lǐng)導(dǎo)者個人提高創(chuàng)造性能力？（）
A.進行有助于創(chuàng)造性的練習(xí)
B.對機會保持警惕
C.保持熱情的態(tài)度
D.只同小客戶交談
5.多項選擇題影響創(chuàng)造性決策的偏見包括（）。
A.問題構(gòu)建偏見
B.可獲得性偏見
C.證實性偏見
D.公平偏見
最新試題
變革型領(lǐng)導(dǎo)的（）因素培養(yǎng)了追隨者的信任，克服了他們對變革的抵制，使他們能夠考慮和進行變革。
題型：單項選擇題
哪個組織因素有助于賦權(quán)（）
題型：單項選擇題
相信自己的情緒、動機、復(fù)雜性、能力和潛在的內(nèi)心沖突是指領(lǐng)導(dǎo)力的哪個組成部分（）
題型：單項選擇題
以下哪個國家擁有“風(fēng)險導(dǎo)向”文化，因此更不愿意接受變革（）
題型：單項選擇題
以下哪種文化重視領(lǐng)導(dǎo)者順應(yīng)社會秩序的能力（）
題型：單項選擇題
日本管理者會獎勵團隊努力而不是個人成就，這是因為（）
題型：單項選擇題
羅伯特·格林利夫是第一個提出（）領(lǐng)導(dǎo)概念的人。
題型：單項選擇題
了解相互關(guān)系以及連接組織內(nèi)外人員的無形和可見的紐帶通常稱為（）
題型：單項選擇題
領(lǐng)導(dǎo)者一般不應(yīng)該委派哪種類型的任務(wù)或決策（）
題型：單項選擇題
哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格經(jīng)常阻礙創(chuàng)作過程和思想的公開交流（）
題型：單項選擇題