下圖是縮手反射反射弧的模式圖,若③處損傷,則導(dǎo)致()
A.有感覺(jué),不能縮手
B.有感覺(jué),能縮手
C.無(wú)感覺(jué),不能縮手
D.無(wú)感覺(jué),能縮手
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A.氧氣和二氧化碳都增多
B.氧氣減少,二氧化碳增多
C.氧氣和二氧化碳都減少
D.氧氣增多,二氧化碳減少
A.能在短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量的子代
B.子代和親代性狀完全相同
C.能產(chǎn)生個(gè)體間差異的子代
D.能產(chǎn)生具有雙親特點(diǎn)的后代
A.種子植物
B.蕨類(lèi)植物
C.苔蘚植物
D.藻類(lèi)植物
A.能量交換
B.能量輸入
C.能量流動(dòng)
D.能量減少
A.抗生素難以消除因病菌引起的感染癥狀
B.抗生素不能治流感
C.小明需要注射疫苗,而不是抗生素
D.抗生素要和維生素一起服用才有效果
最新試題
神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本*單位是(),神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是(),其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,其中,能接受刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的部位是()。
備課應(yīng)注意哪些基本問(wèn)題?
《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》選取了十個(gè)一級(jí)主題,它們分別為:科學(xué)探究,生物體的結(jié)構(gòu)層次,生物與環(huán)境,生物圈中的綠色植物,生物圈中的人,動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為,生物的生殖、發(fā)育與遺傳,生物的多樣性,生物技術(shù),健康地生活。請(qǐng)簡(jiǎn)要回答為什么選取這些作為一級(jí)主題?
近期,有一種傳染病—手足口病在我國(guó)的局部地區(qū)肆虐,它是由EV71病毒引起的一種腸道傳染病。手足口病傳播途徑多,嬰幼兒和兒童普遍易感。做好兒童個(gè)人、家庭和托幼機(jī)構(gòu)的衛(wèi)生是預(yù)防本病傳染的關(guān)鍵。手足口病的病原體是EV71病毒;嬰幼兒和兒童普遍容易感染本病,因此嬰幼兒和兒童是手足口病的易感人群;做好兒童個(gè)人、家庭和托幼機(jī)構(gòu)的衛(wèi)生是預(yù)防手足口病傳染的關(guān)鍵,從預(yù)防傳染病流行的措施來(lái)看,本措施屬于()。
鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)的要求有哪些?
小明一到夜晚便看不見(jiàn),醫(yī)生說(shuō)他患了夜盲癥,勸他多吃含()多的食物。
冬天到了,蛇要冬眠,而兔子不需要冬眠,主要原因是()
要想使顯微鏡下的細(xì)胞體積看起來(lái)最大,應(yīng)選用:()
根據(jù)觀察鯽魚(yú)的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:(1)鯽魚(yú)的身體呈梭形,有利于減少()。(2)用吸管吸取一些墨汁,慢慢滴在魚(yú)口的前方,會(huì)看到墨汁從魚(yú)的()流出。(3)輕輕掀起鰓蓋發(fā)現(xiàn)魚(yú)鰓的顏色是(),原因是鰓絲上布滿了()。鰓的這種特點(diǎn)有利于鯽魚(yú)完成()。
在玉米粒“甜”與“非甜”這一對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀是()。