通過自身變化而引起其他變量變化的變量是（）

為了了解特定時(shí)間、地點(diǎn)和情境下路人的某些特征，可以采用（）

問卷法的局限性有哪些（）

（）是指研究主要解決現(xiàn)實(shí)中存在的具體問題，具有實(shí)際價(jià)值。

質(zhì)性資料分析的備忘錄不包括哪個(gè)方面的內(nèi)容（）

下列哪項(xiàng)屬于正式訪談中回應(yīng)環(huán)節(jié)的要求（）

焦點(diǎn)小組訪談的基本過程是明確訪談目的、（）、選擇被訪者和處理訪談資料。

在教育領(lǐng)域的研究中比較常用的分析軟件是（）

（）提出三個(gè)基本的、有用的研究目的：探索、描述、解釋。

與量性研究相比，質(zhì)性研究在選擇研究樣本時(shí)常常會(huì)進(jìn)行（）