A.“網(wǎng)絡(luò)教師”
B.“未來(lái)教師”
C.“AI教師”
D.“虛擬教師”
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A.“做優(yōu)存量”與“做大增量”相結(jié)合
B.政府負(fù)責(zé)和社會(huì)協(xié)同相結(jié)合
C.鼓勵(lì)創(chuàng)新與防范風(fēng)險(xiǎn)相結(jié)合
D.中央總體要求和地方創(chuàng)新實(shí)踐相結(jié)合
最新試題
我國(guó)各地市區(qū)域醫(yī)療信息化平臺(tái)招投標(biāo)正在快速展開(kāi),預(yù)計(jì)未來(lái)幾年公共衛(wèi)生信息化將保持在()的高速增長(zhǎng)。
飛行機(jī)器人撒農(nóng)藥或者施肥是體現(xiàn)了機(jī)器人在農(nóng)業(yè)方面的應(yīng)用。
人工智能人才培養(yǎng)不能僅僅局限于計(jì)算機(jī)專業(yè)范圍,應(yīng)當(dāng)再次切分兩三個(gè)專業(yè)方向。
機(jī)器人是由電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械運(yùn)動(dòng)。
采集大數(shù)據(jù),不需要有安全、高效、可控的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)和各種業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)作為保障。
自動(dòng)駕駛在做公共測(cè)試之前必須要更加安全。
人工智能正在成為()的強(qiáng)大動(dòng)力。
下列選項(xiàng)不屬于健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)應(yīng)用發(fā)展中的要點(diǎn)的是()。
降低人工智能風(fēng)險(xiǎn),長(zhǎng)期技術(shù)發(fā)展需考慮()。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和人工智能技術(shù)的迅速發(fā)展,為打造()三位一體的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)奠定了技術(shù)基礎(chǔ)。