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()主要指課程編制的各種模式,如課程的目標、內(nèi)容、實施、評價等問題。
答案:
課程編制理論
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填空題
()研究課程系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、地位、相互聯(lián)系和自我更新等問題。
答案:
課程設(shè)計理論
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填空題
根據(jù)課程的價值取向,課程可以分為()。
答案:
分科課程和綜合課程
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