單項選擇題

因父母工作調動，方立從農(nóng)村轉到城市的重點學校，因學校教學方式不同，方立暫時跟不上老師和同學的教學節(jié)奏，上課不敢舉手發(fā)言，同時因自己成績和同學有差距，認為自己很笨，很害怕與老師、同學交流。針對方立的情況，社會工作者開展輔導介入的重點應放在（）。

A.人際溝通能力培養(yǎng)
B.朋輩交往能力的提升
C.自信心方面的訓練和提高
D.情緒調節(jié)方面的輔導

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