A.科學(xué)技術(shù)是糧食問題最終解決的保證
B.科學(xué)技術(shù)有利于緩解資源緊張
C.能源問題最終也必須依靠科技的力量解決
D.科學(xué)技術(shù)是解決環(huán)境問題的有力保證
E.可持續(xù)發(fā)展完全依賴于科學(xué)技術(shù)
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A.人口壓力大,資源相對(duì)短缺
B.自然災(zāi)害嚴(yán)重,造成巨大損失
C.國(guó)民經(jīng)濟(jì)整體素質(zhì)不高,自主創(chuàng)新能力不夠
D.國(guó)家政策不支持
E.上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的壓制
A.可持續(xù)發(fā)展包含并要求經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)
B.可持續(xù)發(fā)展的最終目標(biāo)是要不斷滿足人類的需要
C.可持續(xù)發(fā)展就是只保護(hù)環(huán)境不要求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
D.可持續(xù)發(fā)展是發(fā)展經(jīng)濟(jì)資源保護(hù)相統(tǒng)一的發(fā)展觀
E.可持續(xù)發(fā)展是在滿足當(dāng)代人需要的同時(shí)不損害后代人滿足其需要的條件和能力
A.環(huán)境污染
B.資源短缺
C.森林植被破壞
D.水資源危機(jī)
E.生物多樣性減少
A.解釋性
B.預(yù)見性
C.精確性
D.可檢驗(yàn)性
E.嚴(yán)密性和系統(tǒng)性
A.色球
B.光球
C.日冕
最新試題
將一只氣球放入細(xì)口瓶里并將瓶密封,然后用力從氣球口吹氣,下列說法正確的是()
在上實(shí)驗(yàn)課時(shí),小明發(fā)現(xiàn)自己小組倒扣的杯子內(nèi)部有半杯水進(jìn)入,其原因()
水中也有空氣,所以魚可以在水中呼吸。()
在街上能聞到烤鴨店里飄出的香味是因?yàn)椋ǎ?/p>
利用天平測(cè)量空氣的質(zhì)量,在用物品來恢復(fù)天平平衡時(shí),應(yīng)選擇()
充滿空氣的氣球幾天后變小了,與之有關(guān)的空氣的特征是()
在“風(fēng)的成因”模擬實(shí)驗(yàn)中,點(diǎn)燃蠟燭并放到盒中,盒外蚊香的煙會(huì)()
下列物品中,運(yùn)用了壓縮空氣具有彈性的原理的是()
在教室里只要倒去杯中原來裝的水,空氣能自動(dòng)裝滿這只杯子。()
先將蠟燭點(diǎn)燃,然后用紙筒罩住蠟燭,再用塑料袋罩住紙筒,一段時(shí)間后,塑料袋將會(huì)升空,下列說法正確的是()