多項(xiàng)選擇題科學(xué)技術(shù)的文化功能體現(xiàn)在()

A.科學(xué)技術(shù)本身是一種文化
B.科學(xué)技術(shù)促進(jìn)了人類精神風(fēng)貌的改變
C.科學(xué)技術(shù)促進(jìn)了其他文化的全面發(fā)展
D.科學(xué)技術(shù)促進(jìn)了教育觀念的轉(zhuǎn)變


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1.多項(xiàng)選擇題發(fā)達(dá)國(guó)家把經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)分為哪幾類產(chǎn)業(yè)()

A.第一類產(chǎn)業(yè)
B.第二類產(chǎn)業(yè)
C.第三類產(chǎn)業(yè)

2.多項(xiàng)選擇題科學(xué)技術(shù)的生產(chǎn)力功能是通過哪些滲透在生產(chǎn)力諸要素中發(fā)生作用的()

A.對(duì)勞動(dòng)資料的滲透
B.對(duì)勞動(dòng)對(duì)象的滲透
C.對(duì)勞動(dòng)者的滲透

3.多項(xiàng)選擇題科學(xué)與人文的分化原因有哪些()

A.科學(xué)與人文的分化
B.科學(xué)理性和技術(shù)理性
C.唯科學(xué)主義和技術(shù)萬(wàn)能論
D.對(duì)唯科學(xué)主義和技術(shù)萬(wàn)能論的批判

4.多項(xiàng)選擇題人文科學(xué)的核心學(xué)科是哪些()

A.文學(xué)
B.哲學(xué)
C.歷史學(xué)

5.多項(xiàng)選擇題人文學(xué)科的特征是()

A.注重科學(xué)理性與藝術(shù)情感的交融
B.強(qiáng)調(diào)對(duì)人類終極問題的關(guān)懷
C.用人性化的理念處理人與自然、人與社會(huì)的關(guān)系

最新試題

在教室里只要倒去杯中原來裝的水,空氣能自動(dòng)裝滿這只杯子。()

題型:判斷題

做石塊、水、空氣的傳遞游戲時(shí),你最想選用下面哪組材料來裝空氣,并讓空氣不流動(dòng)呢?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

我們可以利用空氣做很多事情,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

空氣在氣球內(nèi)占據(jù)空間,在氣球外不占據(jù)空間。()

題型:判斷題

在水槽里裝滿水,水面上有一個(gè)乒乓球,用一個(gè)密封的杯子罩著乒乓球豎直往下壓,直到杯子完全進(jìn)入水中,這時(shí)乒乓球在杯子的位置是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列現(xiàn)象中不是由風(fēng)造成的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“流感”病毒能通過空氣快速地傳播給周圍的同學(xué),是因?yàn)榭諝猓ǎ?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在瓶子里放一個(gè)氣球,氣球口用橡皮筋扎在瓶口上。用力吹氣球,不管用多大的力氣都無(wú)法將氣球吹得很大,這是因?yàn)椋ǎ?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小雅在測(cè)量空氣的質(zhì)量時(shí),觀察到的現(xiàn)象是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

用注射器往一個(gè)裝滿空氣的有封口的玻璃瓶里再打進(jìn)一些空氣,瓶子里空氣的變化情況是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題