“流感”病毒能通過空氣快速地傳播給周圍的同學，是因為空氣（）

水中也有空氣，所以魚可以在水中呼吸。（）

有一塊多孔的磚塊放入水中，有很多氣泡冒出來。氣泡里面的物質是（）

小明把白色小紙團粘在一個透明杯子的底部，然后將杯口倒置放到水中，發(fā)現(xiàn)看不清楚水是否進入杯中。下列改進方法最佳的是（）

我們可以利用空氣做很多事情，下列相關敘述錯誤的是（）

在上實驗課時，小明發(fā)現(xiàn)自己小組倒扣的杯子內部有半杯水進入，其原因（）

我們在公園里看到紅旗飄揚，由此可以知道（）

如果我們慢慢用力向下壓活塞，然后杯開壓活塞的手，我們發(fā)現(xiàn)（）

小明和小雅用簡易天平測空氣的質量。下列做法不會使實驗現(xiàn)象更明顯的是（）

下列物品中，運用了壓縮空氣具有彈性的原理的是（）