A.科學(xué)是對客觀世界知識的反映。
B.科學(xué)反映客觀世界的知識體系。
C.科學(xué)是認(rèn)識客觀世界的事業(yè)。
D.科學(xué)表達(dá)了對自然現(xiàn)象的“知識、學(xué)問”。
E.科學(xué)有正確和錯(cuò)誤之分。
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A.解釋性和預(yù)見性
B.嚴(yán)密性
C.精確性
D.穩(wěn)定性
E.可檢驗(yàn)性
A.生物多樣性減少
B.水資源危機(jī)
C.森林植被破壞
D.資源短缺
E.環(huán)境污染
A.1972年,聯(lián)合國在斯德哥爾摩召開了世界環(huán)境大會(huì),并發(fā)表了《人類環(huán)境宣言》。
B.1980年3月,聯(lián)合國大會(huì)首次使用了“可持續(xù)發(fā)展”這一提法。
C.1992年6月,在韓國首爾召開了“聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會(huì)”。
D.1983年12月,聯(lián)合國成立了世界環(huán)境與發(fā)展委員會(huì)。
E.《我們共同的未來》是世界環(huán)境與發(fā)展委員會(huì)在1983年報(bào)告的。
A.康德-拉普拉斯的“星云假說”
B.哥白尼的“太陽中心說”
C.達(dá)爾文的生物進(jìn)化論
D.伽利略的自由落體定律
A.科學(xué)
B.文化
C.哲學(xué)
D.神學(xué)
最新試題
動(dòng)物、植物和我們都離不開空氣,下列不利于保護(hù)大氣環(huán)境的做法是()
空氣在氣球內(nèi)占據(jù)空間,在氣球外不占據(jù)空間。()
利用天平測量空氣的質(zhì)量,在用物品來恢復(fù)天平平衡時(shí),應(yīng)選擇()
水中也有空氣,所以魚可以在水中呼吸。()
小明和小雅用簡易天平測空氣的質(zhì)量。下列做法不會(huì)使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯的是()
沙子可以流動(dòng),放到不同的容器中也能改變形狀,所以沙子是液體。()
有一塊多孔的磚塊放入水中,有很多氣泡冒出來。氣泡里面的物質(zhì)是()
將一只氣球放入細(xì)口瓶里并將瓶密封,然后用力從氣球口吹氣,下列說法正確的是()
我們在公園里看到紅旗飄揚(yáng),由此可以知道()
如果我們慢慢用力向下壓活塞,然后杯開壓活塞的手,我們發(fā)現(xiàn)()