A.這名學(xué)生很有優(yōu)勢(shì),所以教授不知道該說(shuō)什么
B.教授認(rèn)為這名學(xué)生不是很強(qiáng)
C.教授認(rèn)為這名學(xué)生太好了,沒(méi)有必要說(shuō)得很詳細(xì)
D.教授沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)一封很好的信
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A.結(jié)構(gòu)式面談
B.開(kāi)放式面談
C.非結(jié)構(gòu)式面談
D.無(wú)方向面談
A.有小小孩的人
B.經(jīng)常外出吃飯的人
C.外出吃飯娛樂(lè)的人
D.只有一小時(shí)午飯時(shí)間的人
A.肯定性信函
B.描述性信函
C.負(fù)面性信函
D.勸說(shuō)性信函
A.備忘錄
B.商務(wù)信函
C.電子郵件
D.報(bào)告
A.與眼睛平的高度
B.與腰齊的高度
C.不用眼鏡能看清的高度
D.不用低頭能看清的高度
最新試題
在處理員工投訴時(shí),以下哪個(gè)方法最好?()
在進(jìn)行項(xiàng)目管理時(shí),以下哪個(gè)因素最為重要?()
解釋“強(qiáng)制性溝通”的概念以及其可能面臨的挑戰(zhàn)。
如何有效地進(jìn)行跨國(guó)企業(yè)間的溝通?()
如何在工作場(chǎng)所中防止信息傳遞失真?()
簡(jiǎn)述如何處理難以接受的溝通結(jié)果。
簡(jiǎn)述如何在團(tuán)隊(duì)會(huì)議中有效地發(fā)言和參與討論。
在處理員工投訴時(shí),以下哪個(gè)方法最容易導(dǎo)致失???()
簡(jiǎn)述如何在郵件中表達(dá)清晰準(zhǔn)確的信息。
如何在新人培訓(xùn)中有效地傳達(dá)信息?()