給受訓(xùn)人員提供一個真實的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）

在崗位任職資格測評中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）

收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是（）

通過崗位評價，可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值，從而決定（）

人力資源管理工作中，圍繞崗位的責任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）

績效考評工作的主要責任者是（）

崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位（）

在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對培訓(xùn)項目的感受和看法屬于（）

績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的（）

完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為（）