你可能感興趣的試題

判斷題
成功的主觀模擬不是科學(xué)創(chuàng)造的基本要素。
答案：錯誤
單項(xiàng)選擇題
（）是指將一個物體或系統(tǒng)分解成獨(dú)立的部分，使一個物體很容易就被拆解，增加碎裂或者分割的程度。
A.分割原理
B.增加不對稱性原理
C.局部質(zhì)量原理
D.抽取原理
問答題
【簡答題】TRIZ理論解決問題的基本步驟是社么？
答案：1.先將我們遇到的具體問題或特殊問題進(jìn)行分析，對這個問題進(jìn)行非常清楚的定義；
2.利用因果分析和系統(tǒng)模擬將問題具...
多項(xiàng)選擇題
技術(shù)系統(tǒng)的物—場模型中，聲場包括（）
A.超聲
B.次聲
C.熱場
多項(xiàng)選擇題
發(fā)散思維的特征表現(xiàn)為（）
A.思維的流暢性
B.思維的變通性
C.思維的獨(dú)特性
填空題
用視覺、聽覺、嗅覺系統(tǒng)代替部分機(jī)械系統(tǒng)是（）的具體措施。
答案：機(jī)械系統(tǒng)替代原理
填空題
以最快的速度完成有害的操作是（）的具體措施。
答案：減少有害作用的時間原理
填空題
（）是指惰性介質(zhì)取代各正常的環(huán)境，將中立的部分或者惰性添加劑加入一件物體或系統(tǒng)中。
答案：惰性環(huán)境原理
填空題
（）是指利用相變過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象，例如，體積的變化來損失和吸收熱量等。
答案：相變原理
填空題
（）是指利用相變過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象，例如，體積的變化來損失和吸收熱量等。
答案：相變原理

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技術(shù)發(fā)明的構(gòu)思階段是技術(shù)發(fā)明的目標(biāo)提出階段。

你可能感興趣的試題

成功的主觀模擬不是科學(xué)創(chuàng)造的基本要素。

（）是指將一個物體或系統(tǒng)分解成獨(dú)立的部分，使一個物體很容易就被拆解，增加碎裂或者分割的程度。

【簡答題】TRIZ理論解決問題的基本步驟是社么？

技術(shù)系統(tǒng)的物—場模型中，聲場包括（）

發(fā)散思維的特征表現(xiàn)為（）

用視覺、聽覺、嗅覺系統(tǒng)代替部分機(jī)械系統(tǒng)是（）的具體措施。

以最快的速度完成有害的操作是（）的具體措施。

（）是指惰性介質(zhì)取代各正常的環(huán)境，將中立的部分或者惰性添加劑加入一件物體或系統(tǒng)中。

（）是指利用相變過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象，例如，體積的變化來損失和吸收熱量等。

（）是指利用相變過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象，例如，體積的變化來損失和吸收熱量等。

技術(shù)發(fā)明的構(gòu)思階段是技術(shù)發(fā)明的目標(biāo)提出階段。

你可能感興趣的試題

成功的主觀模擬不是科學(xué)創(chuàng)造的基本要素。

（）是指將一個物體或系統(tǒng)分解成獨(dú)立的部分，使一個物體很容易就被拆解，增加碎裂或者分割的程度。

【簡答題】TRIZ理論解決問題的基本步驟是社么？

技術(shù)系統(tǒng)的物—場模型中，聲場包括（）

發(fā)散思維的特征表現(xiàn)為（）

用視覺、聽覺、嗅覺系統(tǒng)代替部分機(jī)械系統(tǒng)是（）的具體措施。

以最快的速度完成有害的操作是（）的具體措施。

（）是指惰性介質(zhì)取代各正常的環(huán)境，將中立的部分或者惰性添加劑加入一件物體或系統(tǒng)中。

（）是指利用相變過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象，例如，體積的變化來損失和吸收熱量等。

（）是指利用相變過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象，例如，體積的變化來損失和吸收熱量等。

技術(shù)發(fā)明的構(gòu)思階段是技術(shù)發(fā)明的目標(biāo)提出階段。

（）是指將一個物體或系統(tǒng)分解成獨(dú)立的部分，使一個物體很容易就被拆解，增加碎裂或者分割的程度。

【簡答題】TRIZ理論解決問題的基本步驟是社么？

技術(shù)系統(tǒng)的物—場模型中，聲場包括（）

用視覺、聽覺、嗅覺系統(tǒng)代替部分機(jī)械系統(tǒng)是（）的具體措施。

（）是指惰性介質(zhì)取代各正常的環(huán)境，將中立的部分或者惰性添加劑加入一件物體或系統(tǒng)中。

（）是指利用相變過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象，例如，體積的變化來損失和吸收熱量等。

（）是指利用相變過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象，例如，體積的變化來損失和吸收熱量等。