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作為學(xué)生，我們應(yīng)該如何解決自身的就業(yè)問(wèn)題（）
（1）積極做好自己的職業(yè)規(guī)劃
（2）職業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)
（3）不斷提高職業(yè)素質(zhì)
（4）強(qiáng)化專業(yè)能力
A.（1）（3）
B.（2）（3）（4）
C.（1）（2）（4）
D.（1）（2）（3）（4）
A.與同學(xué)、朋友進(jìn)行交流和討論
B.聆聽(tīng)校園內(nèi)精彩的大師講座
C.利用圖書(shū)館或網(wǎng)絡(luò)
D.以上都可以
A.批評(píng)注意場(chǎng)合
B.從贊揚(yáng)和誠(chéng)心的感謝入手
C.批評(píng)應(yīng)針對(duì)現(xiàn)在，不要翻舊帳
D.批評(píng)對(duì)事不對(duì)人
A.性格
B.能力
C.興趣
D.價(jià)值觀
A.基礎(chǔ)
B.目的
C.導(dǎo)向
D.前提
最新試題
大學(xué)生就業(yè)期的心理問(wèn)題主要表現(xiàn)為（）。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢(shì)因素的基礎(chǔ)上，確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過(guò)程。
制作簡(jiǎn)歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是（）。
制作簡(jiǎn)歷時(shí)，盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容，這樣比文字描述更有說(shuō)服力。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變，大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功，而不是被規(guī)劃所禁錮。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同，可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為（）。
就業(yè)信息是指對(duì)與（）有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
以下屬于多元智能理論的是（）
一個(gè)人“能夠干什么”指的是（）