A.學(xué)習(xí)資源是指在學(xué)習(xí)過程中可被學(xué)習(xí)者利用的一切要素,主要包括支持學(xué)習(xí)的人、財、物、信息等
B.按照學(xué)習(xí)資源的屬性,可以分為知識資源、智慧資源、工具資源、素材資源
C.按照學(xué)習(xí)資源的表現(xiàn)形態(tài),可以分為硬件資源和軟件資源
D.以上說法都不對
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A.職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)不明確
B.生涯發(fā)展長期目標(biāo)相互沖突
C.生涯發(fā)展短期目標(biāo)沖突
D.意識缺乏
影響個人職業(yè)生涯發(fā)展的環(huán)境因素包括哪些()
(1)家庭環(huán)境
(2)社區(qū)環(huán)境
(3)城市氣候
(4)城市文化
(5)經(jīng)濟形勢
(6)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
A.(1)(4)(5)(6)
B.(1)(2)(4)(5)
C.(1)(2)(3)(5)(6)
D.(1)(2)(3)(4)(5)(6)
進入大學(xué)后3個月至第一學(xué)年結(jié)束前兩個月這段時間,大學(xué)生的生涯發(fā)展階段任務(wù)包括哪些()
(1)進行相應(yīng)的素質(zhì)測評
(2)了解社會職位素質(zhì)要求
(3)確定階段性的具體目標(biāo)
(4)參加校園文化活動和社會實踐活動
(5)參加能力提升訓(xùn)練
A.(2)(3)(4)
B.(1)(3)(4)(5)
C.(1)(2)(4)(5)
D.(1)(2)(3)(4)(5)
A.家長的意愿
B.就業(yè)機會多寡
C.經(jīng)濟景氣的興衰
D.職業(yè)結(jié)構(gòu)的變遷
A.職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)由自己來主導(dǎo)
B.職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的規(guī)劃
C.做職業(yè)生涯規(guī)劃時,應(yīng)有自己可量化的檢驗標(biāo)準(zhǔn)
D.職業(yè)生涯規(guī)劃,要首先明確個人目標(biāo)
最新試題
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的()社會適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動機、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
分階段面試分為()。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
制作簡歷前要進行思考,做到知己知彼。
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對人熱情,愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。