各個測試題目不能含有暗示本題或他題正確答案的線索，這要求命題時（）

開設(shè)心理健康教育課程時，在課程內(nèi)容方面應(yīng)該以（）為重點(diǎn)。

在一次談話中發(fā)現(xiàn)，小王平時生活中看起來懶散，不愛學(xué)習(xí)，其實(shí)背后隱藏著對失敗的強(qiáng)烈恐懼，尤其是面對沒有把握成功的任務(wù)時，這種恐懼甚至讓他必須采取逃避的手段。小王的表現(xiàn)屬于哪一種動機(jī)類型（）

開展心理健康教育，針對新生的教育重點(diǎn)是（）

下列關(guān)于學(xué)績測驗(yàn)評分的說法錯誤的是（）

高度個體化的、難以形式化或溝通的，難以與他人共享的知識是（）

李明認(rèn)為自己可以控制周圍的環(huán)境，不論成敗都是由于個人能力和努力等內(nèi)部因素造成的。根據(jù)羅特的控制點(diǎn)理論，李明屬于哪一類型人（）

以下選項(xiàng)中符合韋納在《動機(jī)和情緒的歸因理論》中對典型轉(zhuǎn)換現(xiàn)象的描述是（）

以下不屬于學(xué)校層面塑造大學(xué)生健康人格采取的措施的是（）

科學(xué)類學(xué)科要善于（），以便掌握基本概念、原理甚至學(xué)科框架，促進(jìn)遷移。