根據(jù)課時的教學(xué)需要，設(shè)計新授前、新授中、新授后的練習(xí)是教師（）。

重在形成技能、技巧的數(shù)學(xué)課型是（）。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是極其復(fù)雜的心理活動，它是（）。

主要是以形象抽象思維為主的年齡階段是（）。

衡器主要測量物體的（）。

數(shù)學(xué)證明之前構(gòu)想數(shù)學(xué)命題的思維過程稱為（）。

選取教材中隱含著本質(zhì)因素的典型事例和范例進(jìn)行教學(xué)的是（）。

教過分?jǐn)?shù)相乘后，安排一組分?jǐn)?shù)乘法計算題進(jìn)行練習(xí)，這種練習(xí)屬于（）。

說課就是說出備課中“備教材”的全過程。

加深對知識的記憶與理解，并使知識系統(tǒng)化為主要任務(wù)的課型是（）。