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面對較為復雜的行為，斯金納提出了“強化相倚原理”，認為只要我把復雜行為分解成一系列效的循序漸進的步驟，精確地安排強化的組合方式，使有機體逐步向目標逼進，學習的過程總會達到成功。斯金納利用強化相倚的原理發(fā)展出程序教學的思想，并親自制造了程序教學機器，還嘗試把這個原理運用到精神和情感疾病的治療中去，這就是行為療法，其中一種叫代幣療法的頗受稱道，事實證明代幣治療不僅對于精神病患者的行為矯正有一定的療效，而且對于正常人的不良行為的矯正也是有效的。