單項選擇題舞蹈的審美手段是()
A.場所
B.人體動作
C.音樂
D.舞臺布景
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1.單項選擇題審美教育形成獨立理論體系的標志是()
A.《詩藝》一書的完成
B.美育學與美學完全分離
C.《美育書簡》一書的完成
D.黑格爾《美學》一書的完成
2.單項選擇題培養(yǎng)教師審美素美的最根本的途徑是()
A.理論學習
B.教師形象設計
C.生活經驗的積累
D.審美實踐活動
3.單項選擇題審美趣味是在豐富的()基礎上形成的。
A.審美欣賞
B.審美經驗
C.審美鑒賞
D.審美創(chuàng)造活動
4.單項選擇題學校實施美育的主要方式是()
A.音樂
B.舞
C.課堂教學
D.美育課
5.單項選擇題美的最早形態(tài)是()
A.自然美
B.社會美
C.形象美
D.心靈美
最新試題
審美主體與審美對象是()的關系,沒有審美主體就沒有審美對象,反之亦然。
題型:單項選擇題
審美主體是指具有()的人。
題型:多項選擇題
美的內容是指美的事物所蘊含的(),體現了人的智慧、力量、思想、情感、理想、愿望等。
題型:單項選擇題
技術美主要表現在()。
題型:多項選擇題
精衛(wèi)填海的故事表現了古代勞動人民探索自然、征服自然、改造自然的強烈愿望和百折不屈,()的精神。
題型:單項選擇題
功能美和外觀美的完美統一,是勞動產品美的最高境界。
題型:判斷題
()是社會生活的核心。沒有人的實踐活動,整個社會大廈就會坍塌,也就根本談不上有什么社會美。所以,人物美在社會美中居于核心位置。
題型:單項選擇題
色彩不能通過視覺感知而影響人們的心理。
題型:判斷題
美的形式是指美的事物的具體的(),如一定的形體、狀態(tài)、色彩、聲音等。
題型:單項選擇題
功能美和外觀美的(),是勞動產品美的最高境界。
題型:單項選擇題